Hugo Schuchardt Archiv

Geehrtester Herr,

Es ist mir nicht möglich gewesen Ihr Schreiben früher zu beantworten, weil ich erst gestern Abend Ihren Wunsch der hiesig. Erziehungsbehörde vorlegen konnte.

Ich erhielt folgenden Bescheid. Sogerne man einem hervorragenden Gelehrten willfahren, müsse man dennoch, um nicht einen Präcedenzfall zu schaffen, an der Bestimmung des Reglements festhalten, welches das Ausleihen von Manuscr. untersage. Für den Fall jedoch, daß Sie einige Tage in Chur zu brächten, sei mir gestattet Ihnen aus der Bibl. was Sie wünschen, auszuhändigen um es nicht im Locale d. Bibl., sondern in dem Gasthofe, wo Sie logiren würden, benutzen zu können.

Daß in Disentis viel für Sie zu holen sei, bezweifle ich entschieden. Ich kenne d. Abt daselbst, auch insofern daß er sich um romanische Literatur wenig kümmert. Wenigstens hat er mich keiner Antwort gewürdigt, als ich ihn im Interesse d. hiesig. Bibl. wegen romanisch. Büchern in einem höflichen Schreiben anging. Der Student der in Disentis copirte, ist ohne Zweifel ein Schüler unserer Anstalt, und wenn er etwas auftreibt das der Mühe werth ist, werde ich es copiren lassen.

Von Ausgaben in speciellen oberländ. Dialecten weiß ich gar nichts; ich denke alle dortigen Drucke haben sich an den „katholischen“ überlieferten Dialect gehalten.

Der Herr Muth¹ ist noch nicht hier eingetroffen. Ich werde mit ihm von der Sache sprechen, & wenn von ihm etwas zu hoffen ist, werden Sie es durch ihn selbst oder durch mich erfahren.

Was Filisur & Bergün² angeht, so weist H. Bühler den dortigen Dialekten eine Mittelstellung an³. Übrigens hat aber niemand hier vor Ascoli die Differenzen & charakterist. Eigenthümlichkeiten der Dialekte mit der nöthigen Schärfe & Genauigkeit aufgesucht & festgestellt.

Über das Pallioppi Wörterbuch berichten Sie nichts sehr Erfreuliches.⁴ Es ist rein nicht daran zu denken, daß der Sohn Pallioppi irgend etwas befriedigendes leisten könne. Sein Vater hatte vor Zeiten in unserer Schule das Gymnasium besucht, dann Jura studirt; erst später, da es mit der Praxis nicht recht gehen wollte, warf er sich auf das Romanische & wandte offenbar viel Zeit, Mühe & Geld auf. Aber ihm fehlte eine rechte linguistische Vorbereitung, die durch sein ganz isolirt bleibendes Arbeiten nicht ersetzt wurde. Er mußte nothwendig auf allerlei Abwege gerathen, & fremden Rath suchte er weder noch nahm er ihn an. Man könnte daher mit Bestimmtheit erwarten, daß seiner Arbeit viele Mängel anhaften würden. Die sprachliche Vorbildung des Sohnes dagegen ist bis jetzt eine so geringe, daß man bei ihm nicht einmal eine irgend klare Vorstellung von der Arbeit voraussetzen darf, die er, wie Sie sagen, auf s. Schultern nehmen will. Ihren Vorschlag finde ich gut, ich zweifle nur ob es mit der Ausführung so leicht gehen wird. Angenommen, das Manuscr. gehöre der Bibliothek – woher aber die Männer nehmen, die sich zur Vollendung & Vervollständigung d. Werkes vereinigen & wirklich etwas leisten sollen? Und was mit Aufträgen an Geistliche & Lehrer & a. herauskommt, habe ich selbst erfahren wo es sich um die hiesigen deutschen Dialekte oder um Sammlung der Ortsnamen handelte. Am meisten könnte H Bühler⁵ thun, der als Lehrer der Kantonssch. Schüler aus allen romanisch. Landestheilen zur Disposition hat; ich mahne ihn auch schon lange, dieses Sammlergeschäft an die Hand zu nehmen – aber er ist schon durch d. Schule sehr beschäftigt.

Über die Bauart im Engadin weiß ich für jetzt Ihnen nichts nachzuweisen.

Über die Zeit in welcher das Romanische in einzelnen Thälern verdrängt ward, bestehen Vermuthungen aber nicht urkundliche Beweise; die Beschaffenheit des Deutschen wie es jetzt noch da & dort gesprochen wird, läßt etwelche Muthmaßungen zu.

Die letzte Volkszählung fand [Lücke] statt. (Um heut Abend den Brief zur Post geben zu können, muß ich obige Lücke unausgefüllt lassen).

Die Daten seit wann das Deutsche in roman. Schulen gelehrt wird, habe ich aber jetzt nicht zur Hand. So kann ich augenblicklich nicht sagen, wann der evangelische Schulverein gegründet ward, mit welchem der Aufschwung d. Schulwesens in den reformirten Gemeinden begann, welchem dann ein katholischer Schulverein folgte, bis dann endlich eine staatliche Behörde, der Erziehungsrath die Leitung des Schulwesens übernahm.

Die Verdrängung des Romanischen geht an einzelnen Stellen rasch vor sich, namentlich in Dörfern an den Straßen. Dagegen möchte ich darüber keine Vermuthung zu äußern wagen, wann auch in einer Menge abgelegener Dörfer & Höfe das Romanische aufhören werde.

Wegen Filisur & Bergün muß ich noch nachtragen, daß der Gebrauch von oberengadin. Schulbüchern daselbst nur dafür beweisen kann, daß der dortige Dialekt dem Engadin näher steht als dem Oberländer. Die Schulbücher sind von dem Erziehungsrathe herausgegeben & und nur in dem Olberländer & Engadiner Dialekt.

Hochachtungsvoll

Ihr ergeb.

J. H. Schaellibaum

Chur 14.IX.73.

(Das gewünschte Wörterb. v. Carisch⁶ erhalten Sie beiliegend.)