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        <title>Gedenktafel vertriebene SchülerInnen</title>
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          <orgName>GAMS - Geisteswissenschaftliches Asset Management System</orgName>
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        <title ref="https://gams.uni-graz.at/derla">DERLA: Digitale Erinnerungslandschaften</title>
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            <forename>Sebastian</forename>
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          <bibl>Halbrainer / Lamprecht / Rigerl, Orte und Zeichen der Erinnerung, Graz 2018.</bibl>
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                <term ref="https://gams.uni-graz.at/o:derla.keywords#keyword14">Gedenktafel</term>
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              <addName>Gymnasiumstraße 83, 1190 Wien</addName>
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          <term ref="https://gams.uni-graz.at/o:derla.keywords#keyword29">Jüdische Opfer - Israelitische Kultusgemeinde</term>
          <term ref="https://gams.uni-graz.at/o:derla.keywords#keyword26">Jugendliche explizit erwähnt</term>
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            <name>Bundesgymnasium 19</name>
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      <editorialDecl>
        <p>Born digital TEI Dokument zur Beschreibung eines Erinnerungsortes bzw. Erinnerungszeichens.</p>
        <p>Erinnerungszeichen markieren Erinnerungsorte und machen sie in der Öffentlichkeit sichtbar. Sie sind ein sichtbarer Verweis auf Ereignisse, Erfahrungen und Verbrechen, die der Nationalsozialismus und Faschismus zu verantworten haben und sind intentionaler Ausdruck der Erinnerungskultur einer bestimmten Gruppe. Sie können physische oder virtuelle Manifestationen sein. Zur genaueren Bestimmung und Analyse werden die einzelnen Erinnerungsorte/Erinnerungszeichen durch spezifische Kriterien genauer klassifiziert und mit Information angereichert. Hierbei kann es zu Überlappungen und in manchen Fällen zu Unschärfen kommen, weshalb teils Mehrfachzuordnungen in den einzelnen Kategorien vorgenommen werden.</p>
      </editorialDecl>
      <projectDesc>
        <p>Die digitale Erinnerungslandkarte Österreichs (DERLA) ist ein Dokumentations- und Vermittlungsprojekt. Es dokumentiert die Erinnerungsorte und -zeichen an die Opfer sowie die Orte des Terrors des Nationalsozialismus in Österreich und setzt sich die kritische Auseinandersetzung mit Nationalsozialismus und Faschismus und der Erinnerung daran zum Ziel. Die ständig neu zu stellenden Fragen, was, wann, wo und von wem wie erinnert wurde und wird, geben Einblicke in die Transformationen der Auseinandersetzungen mit dem Nationalsozialismus und sind Ausdruck unseres politischen und gesellschaftlichen Selbstverständnisses in der Gegenwart. „Gedächtnisorte“, Denk- und Mahnmäler, Gedenktafeln, Gedenkstätten sowie Straßenbezeichnungen nach WiderstandskämpferInnen und Opfern des NS-Regimes sind die Materialisationen des Geschichtsbewusstseins im Alltag. Der Blick auf die Erinnerungslandschaft in der Gegenwart gibt daher zum einen Einblick in das kollektive Gedächtnis der österreichischen Gesellschaft und zum anderen legt die Beschäftigung mit ihrer Entstehungsgeschichte die Konjunkturen dieser Beschäftigung offen.</p>
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          <p>Institutionelle und Personale Rollen taxonomie</p>
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          <p>Datums Taxonomie</p>
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      <desc>Foto: porem</desc>
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      <desc>Foto: porem</desc>
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      <div type="maintext">
        <p>Am 28. April 1998 wurde im Innenraum des Gymnasiums in der Gymnasiumstraße 83 eine Gedenktafel enthüllt, die an jene 104 Schüler erinnert, die bereits kurz nach der Machtübernahme durch die Nationalsozialisten am 29. April 1938 die Schule verlassen mussten. Gestiftet wurde die Tafel von der Schule. Die Anbringung der Tafel war eingebettet in ein länger andauerndes Projekt, im Rahmen dessen sich SchülerInnen mit der Geschichte der Schule während der nationalsozialistischen Zeit befassten. Neben der Gedenktafel ist eine Namenstafel angebracht.</p>
      </div>
      <div type="inscription">
        <p>Zum Gedenken an die 104 Schüler
die unter der
nationalsozialistischen Gewaltherrschaft
am 29. April 1938
von dieser Schule vertrieben wurden
Ja ich hoffte auf Gutes doch Böses kam
ich harrte auf Licht doch Finsternis kam
HIOB 30, 26
Niemals vergessen</p>
      </div>
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